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Die Schülerinnen und Schüler besuchen unsere Schule, weil sie in der allgemeinen Schule, sei es in der Grundschule oder in der Hauptschule, deutliche Probleme im Bereich des Lernens haben.
Diese Probleme sind nicht vorübergehender Art,
sondern lang andauernd, umfänglich, nicht auf einzelne Fächer odere auf Lesen, Schreiben und Rechnen reduziert, sondern grundlegender Art.
In unserer Schule versuchen wir mit dem sonderpädagogischen Ansatz, trotz dieser Behinderungen ein Lernen zu ermöglichen.
Dazu gehört, dass wir umfangreiche Diagnosen der individuellen Rahmenbedingungen des Lernens unserer Schülerinnen
und Schüler vornehmen, entsprechende differenzierte Förderpläne erstellen und die Kinder so frühzeitig wie möglich zu fördern.
Dabei versuchen wir, so weit wie möglich auch den Computer in den Klassen einzusetzen, um ein individuelles Lernen zu fördern.
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